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Ficha 1 Semana 1
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Ficha 1 Semana 1
Fiche Pedagogique 1
Professeur : Karla
Age: 8-10
A1
Date: Semana 1
Objectifs: El alumno aprenderá a presentarse adecuadamente con sus compañeros, ademas conocerá durante la presentacion.
Procedure
Interaction
Temps
Pre-activité
La profesora saludará a sus alumnos de manera amable usando el saludo tradicional francés, después explicará su significado, para interactuar con los alumnos la profesora escribirá en el pintarrón la estructura del saludo así como la forma de responder, la profesora preguntara a sus alumnos sobre que tipos de saludos conocen, dando a su vez la explicacion de frases que se usan para lo formal e informal de forma breve y entendible, considerando que son niños de 8 a 10 años.
Activité
Despues preguntará a los alumnos como se llaman y pedirá que a su compañero de al lado lo salude y pregunte su nombre.
La profesora guiará a los alumnos, una vez terminado esto, les preguntará sobre cosas que conocen de Francia, los niños podran expresar sus ideas y vision que tienen y queles parece el idioma, una lluvia de ideas para esta parte es lo ideal, la profesosa anotará en el pintarrón. Despues se colocará un video con los "cliches" de Francia, los niños podran apreciar que cosas son ciertas y cuales no, de una forma divertida para darles una introduccion a la cultura.
Post-activité
Una vez terminada la proyeccion del video, se pedira a los alumnos que por equipos para un concurso, discutan sobre lo que vieron, los que tengan mas "cliches" anotados seran los ganadores.
Devoir: Comentario personal sobre la actividad.
Commentaire: El video servirá para desmentir los "cliches" que tienen sobre la cultura.
Professeur : Karla
Age: 8-10
A1
Date: Semana 1
Objectifs: El alumno aprenderá a presentarse adecuadamente con sus compañeros, ademas conocerá durante la presentacion.
Procedure
Interaction
Temps
Pre-activité
La profesora saludará a sus alumnos de manera amable usando el saludo tradicional francés, después explicará su significado, para interactuar con los alumnos la profesora escribirá en el pintarrón la estructura del saludo así como la forma de responder, la profesora preguntara a sus alumnos sobre que tipos de saludos conocen, dando a su vez la explicacion de frases que se usan para lo formal e informal de forma breve y entendible, considerando que son niños de 8 a 10 años.
Activité
Despues preguntará a los alumnos como se llaman y pedirá que a su compañero de al lado lo salude y pregunte su nombre.
La profesora guiará a los alumnos, una vez terminado esto, les preguntará sobre cosas que conocen de Francia, los niños podran expresar sus ideas y vision que tienen y queles parece el idioma, una lluvia de ideas para esta parte es lo ideal, la profesosa anotará en el pintarrón. Despues se colocará un video con los "cliches" de Francia, los niños podran apreciar que cosas son ciertas y cuales no, de una forma divertida para darles una introduccion a la cultura.
Post-activité
Una vez terminada la proyeccion del video, se pedira a los alumnos que por equipos para un concurso, discutan sobre lo que vieron, los que tengan mas "cliches" anotados seran los ganadores.
Devoir: Comentario personal sobre la actividad.
Commentaire: El video servirá para desmentir los "cliches" que tienen sobre la cultura.
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